听课笔记：《小马过河简笔画》
　　一、课程概述
　　本节课由美术老师张老师主讲，主题为《小马过河简笔画》。课程旨在通过教授简笔画的基本技巧，让学生学会如何运用简单的线条和形状表现动物形象，提高学生的绘画兴趣和审美能力。
　　二、课程内容

课程导入

　　张老师首先通过展示《小马过河》的故事图片，引导学生回顾故事情节，激发学生的学习兴趣。接着，张老师简要介绍了简笔画的概念和特点，让学生对简笔画有一个初步的认识。

简笔画基本技巧

　　（1）线条运用
　　张老师讲解了线条在简笔画中的重要性，以及如何运用不同类型的线条表现物体的轮廓、质感等。例如，直线可以表现物体的硬朗感，曲线可以表现物体的柔美感。
　　（2）形状运用
　　张老师介绍了如何运用简单的几何形状，如圆形、方形、三角形等，来表现物体的基本结构。同时，张老师还强调了形状之间的组合和搭配，以及如何通过形状的变形来表现物体的动态。
　　（3）色彩搭配
　　张老师讲解了色彩在简笔画中的作用，以及如何运用色彩搭配来表现物体的立体感和空间感。张老师建议学生在绘画时，可以尝试使用对比色、邻近色等色彩搭配方法，使画面更具视觉冲击力。

小马过河简笔画实例讲解

　　张老师以《小马过河》中的小马为例，详细讲解了如何运用简笔画技巧表现小马的形象。以下是讲解过程：
　　（1）确定构图
　　首先，张老师让学生在纸上确定小马的位置，以及画面中的其他元素，如河流、树木等。
　　（2）绘制轮廓
　　张老师引导学生用简单的线条勾勒出小马的外形，注意线条的流畅和简洁。
　　（3）添加细节
　　在轮廓的基础上，张老师教授学生如何添加小马的五官、四肢等细节，使画面更加生动。
　　（4）色彩搭配
　　张老师指导学生为小马上色，注意色彩搭配的和谐与美观。

学生实践

　　在讲解完基本技巧后，张老师安排学生进行实践，要求学生以《小马过河》为主题，创作一幅简笔画。学生在创作过程中，张老师巡回指导，为学生提供个性化的建议和指导。
　　三、课程总结
　　本节课，张老师通过生动有趣的讲解，让学生掌握了简笔画的基本技巧，并学会了如何运用这些技巧表现动物形象。学生在实践环节中，充分发挥自己的创意，创作出了富有个性化的作品。通过本节课的学习，学生的绘画兴趣和审美能力得到了提高。
　　四、听课心得

　　张老师的教学方法生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。

　　课程内容丰富，既有理论讲解，又有实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

　　张老师注重培养学生的审美能力和创新意识，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

　　在实践环节，张老师巡回指导，为学生提供个性化的建议和指导，使学生在创作过程中得到有效提升。

　　本节课让我对简笔画有了更深入的了解，也激发了我对绘画的兴趣，希望以后还能有机会参加类似的课程。