一下春夏秋冬听课笔记
《一下春夏秋冬听课笔记》
一、春季篇
课程名称：《春天的故事》
听课时间：2021年3月10日
授课教师：李老师
听课笔记：
（1）课程导入：李老师以一首《春天在哪里》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 春天的特点：李老师通过图片展示，让学生了解春天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 春天的习俗：讲解我国民间关于春天的习俗，如踏青、放风筝等。
c. 春天的诗歌：分享了几首描绘春天的诗歌，让学生感受春天的美好。
（3）课堂互动：李老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中春天的美景和趣事。
（4）课程总结：李老师以一首《春天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受春天的美好。
课程名称：《春天的植物》
听课时间：2021年3月15日
授课教师：张老师
听课笔记：
（1）课程导入：张老师以一段关于春天植物生长的视频作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 春天植物的生长特点：讲解春天植物生长的规律和特点。
b. 春天常见植物：介绍了几种春天常见的植物，如樱花、桃花等。
c. 植物保护：强调保护植物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：张老师组织学生进行观察春天的植物活动，让学生在实践中了解植物的生长。
（4）课程总结：张老师以一首《春天的植物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受春天的植物之美。
二、夏季篇
课程名称：《夏天的故事》
听课时间：2021年6月5日
授课教师：王老师
听课笔记：
（1）课程导入：王老师以一首《夏天的风》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 夏天的特点：讲解夏天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 夏天的习俗：介绍我国民间关于夏天的习俗，如端午节、吃粽子等。
c. 夏天的诗歌：分享了几首描绘夏天的诗歌，让学生感受夏天的美好。
（3）课堂互动：王老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中夏天的美景和趣事。
（4）课程总结：王老师以一首《夏天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受夏天的美好。
课程名称：《夏天的动物》
听课时间：2021年6月10日
授课教师：赵老师
听课笔记：
（1）课程导入：赵老师以一段关于夏天动物的纪录片作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 夏天动物的特点：讲解夏天动物的生活习性、繁殖等方面的特点。
b. 夏天常见动物：介绍了几种夏天常见的动物，如蝴蝶、蜻蜓等。
c. 动物保护：强调保护动物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：赵老师组织学生进行观察夏天的动物活动，让学生在实践中了解动物的生活。
（4）课程总结：赵老师以一首《夏天的动物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受夏天的动物之美。
三、秋季篇
课程名称：《秋天的故事》
听课时间：2021年9月10日
授课教师：孙老师
听课笔记：
（1）课程导入：孙老师以一首《秋天的童话》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 秋天的特点：讲解秋天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 秋天的习俗：介绍我国民间关于秋天的习俗，如中秋节、赏月等。
c. 秋天的诗歌：分享了几首描绘秋天的诗歌，让学生感受秋天的美好。
（3）课堂互动：孙老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中秋天的美景和趣事。
（4）课程总结：孙老师以一首《秋天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受秋天的美好。
课程名称：《秋天的植物》
听课时间：2021年9月15日
授课教师：周老师
听课笔记：
（1）课程导入：周老师以一段关于秋天植物变化的视频作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 秋天植物的特点：讲解秋天植物的生长规律和特点。
b. 秋天常见植物：介绍了几种秋天常见的植物，如银杏、菊花等。
c. 植物保护：强调保护植物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：周老师组织学生进行观察秋天的植物活动，让学生在实践中了解植物的生长。
（4）课程总结：周老师以一首《秋天的植物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受秋天的植物之美。
四、冬季篇
课程名称：《冬天的故事》
听课时间：2021年12月10日
授课教师：陈老师
听课笔记：
（1）课程导入：陈老师以一首《冬天的雪》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 冬天的特点：讲解冬天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 冬天的习俗：介绍我国民间关于冬天的习俗，如春节、贴春联等。
c. 冬天的诗歌：分享了几首描绘冬天的诗歌，让学生感受冬天的美好。
（3）课堂互动：陈老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中冬天的美景和趣事。
（4）课程总结：陈老师以一首《冬天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受冬天的美好。
课程名称：《冬天的动物》
听课时间：2021年12月15日
授课教师：林老师
听课笔记：
（1）课程导入：林老师以一段关于冬天动物的纪录片作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 冬天动物的特点：讲解冬天动物的生活习性、繁殖等方面的特点。
b. 冬天常见动物：介绍了几种冬天常见的动物，如雪鸡、松鼠等。
c. 动物保护：强调保护动物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：林老师组织学生进行观察冬天的动物活动，让学生在实践中了解动物的生活。
（4）课程总结：林老师以一首《冬天的动物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受冬天的动物之美。
通过这四次听课，我对春夏秋冬四季有了更深入的了解，感受到了大自然的美好。在今后的学习和生活中，我将更加关注自然，关爱动植物，为保护地球家园贡献自己的力量。
一、春季篇
课程名称：《春天的故事》
听课时间：2021年3月10日
授课教师：李老师
听课笔记：
（1）课程导入：李老师以一首《春天在哪里》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 春天的特点：李老师通过图片展示，让学生了解春天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 春天的习俗：讲解我国民间关于春天的习俗，如踏青、放风筝等。
c. 春天的诗歌：分享了几首描绘春天的诗歌，让学生感受春天的美好。
（3）课堂互动：李老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中春天的美景和趣事。
（4）课程总结：李老师以一首《春天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受春天的美好。
课程名称：《春天的植物》
听课时间：2021年3月15日
授课教师：张老师
听课笔记：
（1）课程导入：张老师以一段关于春天植物生长的视频作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 春天植物的生长特点：讲解春天植物生长的规律和特点。
b. 春天常见植物：介绍了几种春天常见的植物，如樱花、桃花等。
c. 植物保护：强调保护植物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：张老师组织学生进行观察春天的植物活动，让学生在实践中了解植物的生长。
（4）课程总结：张老师以一首《春天的植物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受春天的植物之美。
二、夏季篇
课程名称：《夏天的故事》
听课时间：2021年6月5日
授课教师：王老师
听课笔记：
（1）课程导入：王老师以一首《夏天的风》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 夏天的特点：讲解夏天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 夏天的习俗：介绍我国民间关于夏天的习俗，如端午节、吃粽子等。
c. 夏天的诗歌：分享了几首描绘夏天的诗歌，让学生感受夏天的美好。
（3）课堂互动：王老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中夏天的美景和趣事。
（4）课程总结：王老师以一首《夏天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受夏天的美好。
课程名称：《夏天的动物》
听课时间：2021年6月10日
授课教师：赵老师
听课笔记：
（1）课程导入：赵老师以一段关于夏天动物的纪录片作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 夏天动物的特点：讲解夏天动物的生活习性、繁殖等方面的特点。
b. 夏天常见动物：介绍了几种夏天常见的动物，如蝴蝶、蜻蜓等。
c. 动物保护：强调保护动物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：赵老师组织学生进行观察夏天的动物活动，让学生在实践中了解动物的生活。
（4）课程总结：赵老师以一首《夏天的动物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受夏天的动物之美。
三、秋季篇
课程名称：《秋天的故事》
听课时间：2021年9月10日
授课教师：孙老师
听课笔记：
（1）课程导入：孙老师以一首《秋天的童话》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 秋天的特点：讲解秋天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 秋天的习俗：介绍我国民间关于秋天的习俗，如中秋节、赏月等。
c. 秋天的诗歌：分享了几首描绘秋天的诗歌，让学生感受秋天的美好。
（3）课堂互动：孙老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中秋天的美景和趣事。
（4）课程总结：孙老师以一首《秋天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受秋天的美好。
课程名称：《秋天的植物》
听课时间：2021年9月15日
授课教师：周老师
听课笔记：
（1）课程导入：周老师以一段关于秋天植物变化的视频作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 秋天植物的特点：讲解秋天植物的生长规律和特点。
b. 秋天常见植物：介绍了几种秋天常见的植物，如银杏、菊花等。
c. 植物保护：强调保护植物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：周老师组织学生进行观察秋天的植物活动，让学生在实践中了解植物的生长。
（4）课程总结：周老师以一首《秋天的植物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受秋天的植物之美。
四、冬季篇
课程名称：《冬天的故事》
听课时间：2021年12月10日
授课教师：陈老师
听课笔记：
（1）课程导入：陈老师以一首《冬天的雪》的歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
（2）课程内容：
a. 冬天的特点：讲解冬天的气候、植物、动物等方面的特点。
b. 冬天的习俗：介绍我国民间关于冬天的习俗，如春节、贴春联等。
c. 冬天的诗歌：分享了几首描绘冬天的诗歌，让学生感受冬天的美好。
（3）课堂互动：陈老师组织学生进行小组讨论，分享自己眼中冬天的美景和趣事。
（4）课程总结：陈老师以一首《冬天的故事》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受冬天的美好。
课程名称：《冬天的动物》
听课时间：2021年12月15日
授课教师：林老师
听课笔记：
（1）课程导入：林老师以一段关于冬天动物的纪录片作为导入，激发学生的学习兴趣。
（2）课程内容：
a. 冬天动物的特点：讲解冬天动物的生活习性、繁殖等方面的特点。
b. 冬天常见动物：介绍了几种冬天常见的动物，如雪鸡、松鼠等。
c. 动物保护：强调保护动物的重要性，教育学生关爱自然。
（3）课堂互动：林老师组织学生进行观察冬天的动物活动，让学生在实践中了解动物的生活。
（4）课程总结：林老师以一首《冬天的动物》的诗歌作为总结，让学生在诗歌中感受冬天的动物之美。
通过这四次听课，我对春夏秋冬四季有了更深入的了解，感受到了大自然的美好。在今后的学习和生活中，我将更加关注自然，关爱动植物，为保护地球家园贡献自己的力量。