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  听课笔记
  一、课程概述
  本节课是《现代文学史》下册的课程,由李教授主讲。本节课主要讲述了20世纪80年代以来中国现代文学的发展历程,包括文学思潮、作家群体、代表作品等内容。
  二、课程内容

20世纪80年代文学背景

  (1)改革开放:1978年,我国开始实行改革开放政策,文学创作逐渐摆脱了“文革”时期的束缚,呈现出多元化的发展趋势。
  (2)思想解放:80年代,我国社会进入思想解放的新时期,文学创作在题材、形式、内容等方面有了很大的突破。

80年代文学思潮

  (1)伤痕文学:以揭示“文革”时期人们心灵创伤为主题,代表作品有《班主任》、《伤痕》等。
  (2)反思文学:对“文革”及其以前的历史进行反思,代表作品有《天云山传奇》、《古船》等。
  (3)寻根文学:寻找民族文化的根源,代表作品有《棋王》、《黄金时代》等。
  (4)现代派文学:借鉴西方现代派文学技巧,代表作品有《我是猫》、《变形记》等。

80年代作家群体

  (1)伤痕文学作家:刘心武、卢新华、张抗抗等。
  (2)反思文学作家:巴金、王蒙、张贤亮等。
  (3)寻根文学作家:阿城、韩少功、莫言等。
  (4)现代派文学作家:马原、残雪、余华等。

80年代代表作品

  (1)伤痕文学:《班主任》、《伤痕》、《天云山传奇》等。
  (2)反思文学:《古船》、《平凡的世界》、《白鹿原》等。
  (3)寻根文学:《棋王》、《黄金时代》、《马桥词典》等。
  (4)现代派文学:《我是猫》、《变形记》、《百年孤独》等。

90年代文学发展

  (1)市场经济对文学的影响:90年代,我国市场经济体制逐步确立,文学创作在市场经济大潮中面临新的挑战。
  (2)网络文学崛起:90年代中后期,网络文学逐渐崛起,成为文学创作的新生力量。
  (3)女性文学、乡土文学、都市文学等多元发展:90年代,文学创作在题材、风格、审美等方面呈现出多元化的发展趋势。
  三、课堂讨论

  伤痕文学与反思文学的区别与联系。

  寻根文学与现代派文学在创作手法上的异同。

  80年代文学对我国文学史的影响。

  90年代文学发展的特点及其原因。


  四、课后作业

  总结20世纪80年代以来我国现代文学的发展历程。

  分析80年代文学思潮与作家群体的关系。

  选取一部80年代代表作品,分析其艺术特色。

  谈谈你对90年代文学发展的看法。


  五、课程总结
  本节课通过对20世纪80年代以来我国现代文学的发展历程的梳理,使我们对这一时期的文学有了更深入的了解。80年代文学在题材、形式、内容等方面取得了很大的突破,为我国文学史留下了丰富的遗产。90年代文学在市场经济大潮中继续发展,呈现出多元化、多样化的特点。希望通过本节课的学习,大家能够对我国现代文学的发展有更加全面的认识。