听课笔记：《幼儿园摘果子》
　　一、课程背景
　　《幼儿园摘果子》是一节针对幼儿园中班小朋友的户外实践活动课程。通过摘果子的活动，让幼儿亲近大自然，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。
　　二、课程目标

让幼儿了解果实的生长过程，培养他们对大自然的热爱。
培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
培养幼儿的环保意识，教育他们爱护植物。

　　三、课程过程

热身活动

　　（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
　　（2）教师引导幼儿观察周围的环境，让他们发现果园里的果实。

摘果子活动

　　（1）教师向幼儿讲解果实的生长过程，让他们了解果实的种类、形状、颜色等。
　　（2）教师示范摘果子的正确方法，并强调注意事项，如不要损坏果实、不要浪费等。
　　（3）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织本组成员进行摘果子活动。
　　（4）各小组成员在队长的带领下，开始摘果子。教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

总结与分享

　　（1）摘果子活动结束后，教师组织幼儿回到集合地点，让他们展示自己摘到的果实。
　　（2）教师引导幼儿分享摘果子的感受，让他们谈谈在活动中学到了什么。
　　（3）教师对本次活动进行总结，强调爱护植物、珍惜果实的重要性。
　　四、听课笔记

课堂氛围

　　本次课程在户外进行，幼儿们充满热情，积极参与活动。教师以亲切的语言和丰富的表情，引导幼儿投入课堂，使他们在愉快的氛围中学习。

教师表现

　　（1）教师对课程内容准备充分，讲解生动形象，使幼儿易于理解。
　　（2）教师注重培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，让他们在活动中得到锻炼。
　　（3）教师关注每一个幼儿，及时解答他们的疑问，鼓励他们积极参与活动。

幼儿表现

　　（1）幼儿们对摘果子活动充满兴趣，积极参与，表现出良好的观察力和动手能力。
　　（2）在团队协作中，幼儿们互相帮助，共同完成任务，表现出良好的团队精神。
　　（3）幼儿们在活动中，学会了珍惜果实，培养了环保意识。

教学效果

　　本次课程达到了预期的教学目标，幼儿们在活动中学会了观察、动手和团队协作，同时培养了环保意识。教师的表现也得到了幼儿们的喜爱，为今后的教学奠定了良好的基础。
　　五、建议

　　在今后的课程中，可以增加一些关于果实知识的讲解，让幼儿了解更多关于果实的信息。

　　在活动中，可以设置一些小游戏，让幼儿在游戏中学习，提高他们的兴趣。

　　加强家园合作，让家长了解课程内容，共同培养幼儿的观察力、动手能力和环保意识。