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阳光威尼斯东方夏娃亲子绘本馆12月份新书推荐-银川东方娃娃艺术基地
时间:2018年11月13日 | 作者 : admin | 分类 :
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东方夏娃亲子绘本馆12月份新书推荐-银川东方娃娃艺术基地
东方夏娃亲子绘本馆12月份新书推荐
亲子绘本馆新书推荐
国际大师情商教育绘本
国际大师情商教养绘本馆系列共计18本,精选欧美国家优质绘本,真正国际大师级插画蓝剑突击队,绘画风格呈现出多样性,令中国孩子有机会欣赏到世界一流的作品,从而提高审美情趣,培养孩子的情商。《有礼貌的小熊熊》小熊刚开始很不听话,很不懂礼貌。有一次,熊爸爸带着小熊去参加小兔的生日聚会。熊爸爸通过一只玩具老鼠之口传递了懂礼貌、会分享等好习惯,小熊受到感染,也变得懂礼貌了。绘本通过小熊的变化,让孩子感受并学习社交中的礼仪礼貌,培养孩子的好性格和好习惯,有积极的教育意义……
《我的老师是怪兽》
《我的老师是怪兽》这本绘本里面所展示的师生之间的一种感情,开始接触的只是老师比较凶的一面就觉得老师是怪兽,不敢亲近。当一次偶然的机会和老师有了一次接触后发现老师原来也有很温柔的一面迪迦列传。在成长过程中,孩子们肯定可以慢慢体会到这一点。在某个阳光明媚的上午,他们也许会与“怪兽”一起坐在山顶,飞出一架世界上最棒的纸飞机,然后就会明白:怪兽也有爱!再比如朋友、家人、爱人之间,只要互相理解、体谅康托尔集,加深对彼此的认知,就可以避免很多错误的判断。与人相处愿意大声地把赞美和爱说出来香榧木,那我们与朋友,家人,爱人之间的距离就会缩小,世界就会变得越来越美好!
超厉害的城市帮手系列(全5册)
城市里每种作业车都有自己强大的人格魅力,让我们不由地去喜欢他们。故事语言简洁风趣,还有很多拟声词,略显夸张的画风不仅使整本书读起来很欢乐热闹,还能让孩子学到一些生活词汇、字母、数字等静宁一中。 这套在国外获得许多大奖和肯定的绘本,不单只是说明这些车辆的功能、如何处理垃圾等;背后更有深一层的意义,是在告诉孩子,如何看待地球上的资源,以及如何看待这些车辆背后的工作人员。
逆商培养绘本(全5册)
《“孩子,没关系”逆商培养图画书》是引自韩国的一套旨在培养孩子逆商的成长指导类图画书。系列图画书提出了小朋友成长过程中不可回避的一些问题,比如:总是拿不了第一名很灰心,被老师、家长批评了很沮丧,被同学欺负了很想哭,被误会、被忽视很生气,考试、看牙医时很害怕等等,以鲜活的实例和简明的说理性语言相结合来鼓励小朋友,让他们认识到生气、难过、害怕、沮丧等等所有这些情绪都是合情合理的,帮助小朋友学会正视和调节自我情绪邹世龙,克服恐惧,对抗挫折,学会豁达地看待事物,找到成长的信心和力量,变得更勇敢mhls,更自信
遇见幽默法国情商启蒙
精彩内容
遇见幽默·法国情商启蒙绘本》是法国现象级作家+画家安托南的代表作格调网,首次被引进中国敢赦帝臣,全套精装,共五册。
1《这里没有大嘴蛙》的主角是一只长着大嘴巴的青蛙,他以苍蝇为生,直到有一天他吃苍蝇吃恶心了雷迪菜菜族,决定去寻找新的食物。大嘴蛙分别路过牧场、花园、果园和森林,遇到了奶牛、兔子、乌鸦和苍鹭青藤茶馆,他问大家都吃些什么?当苍鹭回答吃的是大嘴巴的青蛙时,你们猜他会作何反应?
2《我是一只狮子》的主角是一只小白鸭,路遇一只大鳄鱼。当小白鸭气焰嚣张地冲着鳄鱼喊:“嘿,
画皮姐
大家伙,你挡住我的路了。你知道这是谁的地盘嘛。”被打扰到睡眠的大鳄鱼正眼都不想瞧这只小鸭仔,慢悠悠地说:“亲爱的小鸭子,你可能还不知道我还没吃午饭呢,我是不是该吃点什么了。”你猜勇敢的小鸭会怎么做?
3《超级傻帽儿》的主角是一只小鸡,在妈妈的要求下魔屋,戴了一顶红色的毛线帽子出门咆哮哥,在去给外婆送食物的路上遇到了一只大灰狼功高权重。聪明的小鸡不但成功化解了被狼吃掉的恶运,还用急智将头上那顶戴着痒死个人的帽子让大灰狼心甘情愿地戴上了。你想知道她是怎么做到的吗?
4 《我才不是小笨狗》的主角是一只名叫土豆儿的狗狗。有一天,主人想测试一下土豆儿的聪明程度阳光威尼斯,一直朝着土豆儿的方向扔来各种物件,可是土豆儿今天并不想给主人捡球,捡鞋子……主人的朋友说徐其明,这一定是一只笨狗。土豆儿心想,也不知道是谁笨。
5《爸爸,我要飞》是整套绘本里充满温情也容易击中父母的一本。一只住在树上的孤独小鸟,小到他每天只能在树枝上看着外面的世界。他很想跟着爸爸去天空翱翔,去外面看看,可是,忙碌的爸爸并没有时间天天陪伴他,或者教他怎么飞,直到有一天,他从树下掉下来…… 五个风格各异的故事花瓶姑娘,五个呆萌有趣的动物,安托南用他的诙谐幽默和简洁细腻的画风给了孩子们一堂风趣生动的幽默启蒙课。
快来东方夏娃亲子绘本馆体验亲子阅读的快乐时光吧!
我们是:
银川东方夏娃艺术学校是专业的少儿艺术教育品牌机构,我们的理念:“感受爱刹马镇,创造美 ”——每个孩子都是天生的大师。我们致力于现代儿童全面艺术教育,注重交流和合作盛噶仁波切,不再把艺术知识与技能作为最终的课程目标,而是培养学生的“ 艺术能力 ”,即艺术知识技能与人文素养的相互渗透融合,并使他们具有关爱、友善、尊重、分享、开放等品质和健全的人格。
联系我们:
0951—8506631/8506611/18152300566
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