《听课笔记小学泥塑》
　　一、课程背景
　　1.1 课程名称：小学泥塑
1.2 授课教师：张老师
1.3 授课时间：2021年10月15日
1.4 授课地点：小学美术教室
　　二、课程目标
　　2.1 让学生了解泥塑的基本概念、特点及制作方法。
2.2 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
2.3 提高学生对传统民间艺术的兴趣和认识。
　　三、课程内容
　　3.1 泥塑的基本概念
　　张老师首先向同学们介绍了泥塑的基本概念，泥塑是一种以泥土为原料，通过手工塑造、雕刻、塑造出各种形象的艺术形式。泥塑在我国有着悠久的历史，是我国民间艺术的重要组成部分。
　　3.2 泥塑的特点
　　张老师详细讲解了泥塑的几个特点：
　　（1）原材料丰富，易于获取；
（2）制作方法简单，易于上手；
（3）表现力强，可以塑造出各种形象；
（4）具有较强的民间特色。
　　3.3 泥塑的制作方法
　　张老师通过示范，向同学们展示了泥塑的制作方法：
　　（1）选材：选择质地细腻、粘性好的泥土；
（2）和泥：将泥土揉搓均匀，使其具有一定的粘性；
（3）塑造：用手或工具将泥土塑造出所需形象；
（4）雕刻：用刀、针等工具对泥塑进行细节处理；
（5）晾晒：将泥塑放置在阴凉通风处晾晒，使其干燥；
（6）上色：根据需要，用颜料对泥塑进行上色。
　　3.4 泥塑的制作实例
　　张老师以制作一个小狗泥塑为例，详细讲解了制作过程：
　　（1）选材：选择质地细腻的泥土；
（2）和泥：将泥土揉搓均匀；
（3）塑造：用手将泥土塑造出小狗的形象；
（4）雕刻：用刀、针等工具对小狗的耳朵、眼睛等部位进行细节处理；
（5）晾晒：将小狗泥塑放置在阴凉通风处晾晒；
（6）上色：用颜料为小狗泥塑上色。
　　四、课堂互动
　　4.1 学生分组制作泥塑
　　在张老师的指导下，同学们分组进行泥塑制作。同学们充分发挥自己的想象力，制作出了各种有趣的泥塑作品，如小猫、小狗、小兔子等。
　　4.2 学生展示作品
　　同学们将制作好的泥塑作品展示给全班同学，大家互相欣赏、交流，分享制作过程中的心得体会。
　　4.3 课堂小结
　　张老师对同学们的制作过程和作品进行了点评，肯定了同学们的动手能力和创造力，同时指出了制作过程中需要注意的问题。
　　五、课后作业
　　5.1 学生回家后，利用所学知识，独立制作一个泥塑作品；
5.2 家长协助孩子完成作品，并拍摄照片，上传至班级群分享。
　　六、听课心得
　　通过本次听课，我对泥塑有了更深入的了解，感受到了泥塑艺术的魅力。张老师的讲解生动有趣，示范到位，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握了泥塑的制作方法。同时，课堂互动环节充分调动了同学们的积极性，培养了他们的动手能力和创造力。希望今后还能有机会参加更多这样的课程，丰富自己的艺术素养。