听课笔记
　　一、课程概述
　　今天，我们有幸聆听了初中语文特级教师窦桂梅老师的示范课。窦老师以《荷叶母亲》一文为例，为我们展示了一堂生动、有趣的语文课。本节课主要围绕课文内容、写作手法、情感表达等方面进行讲解，旨在培养学生的阅读理解能力、写作能力和审美情趣。
　　二、课堂实录

导入新课

　　窦老师以一首《荷叶母亲》的诗歌导入新课，让学生初步感受荷叶与母亲之间的深厚情感。接着，窦老师简要介绍了作者冰心的生平和创作背景，为学生理解课文奠定了基础。

课文阅读

　　窦老师引导学生进行课文阅读，要求学生边读边思考，关注课文中的关键词句。在阅读过程中，窦老师适时提问，引导学生深入理解课文内容。

分析课文

　　在分析课文环节，窦老师从以下几个方面进行讲解：
　　（1）课文主题：荷叶母亲，表达了作者对母亲的敬爱之情。
　　（2）写作手法：课文运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了荷叶与母亲之间的情感。
　　（3）情感表达：课文通过细腻的描绘，展现了作者对母亲的感激、怀念之情。

写作训练

　　窦老师结合课文，设计了以下写作训练：
　　（1）仿写课文中的比喻句，要求学生运用比喻手法，表达对母亲的感激之情。
　　（2）以“荷叶母亲”为题，写一篇短文，要求学生运用课文中的写作手法，表达自己对母亲的敬爱之情。

课堂小结

　　窦老师对本节课进行了小结，强调荷叶母亲这一主题，教育学生要懂得感恩，尊敬父母。
　　三、课堂感悟

注重培养学生的阅读兴趣

　　窦老师在课堂上注重激发学生的阅读兴趣，通过导入诗歌、分析课文等方式，引导学生深入阅读，使学生在阅读中感受语文的魅力。

关注学生个体差异

　　窦老师在课堂上关注学生的个体差异，针对不同学生的回答，给予积极的评价和指导，使每个学生都能在课堂上有所收获。

注重培养学生的写作能力

　　窦老师结合课文，设计了有针对性的写作训练，帮助学生提高写作水平。同时，鼓励学生发挥创意，写出具有个性的作品。

教育学生懂得感恩

　　窦老师通过讲解课文，教育学生要懂得感恩，尊敬父母。这种教育方式既体现了语文课程的育人功能，又有利于培养学生的道德品质。
　　四、听课心得
　　本次听课活动让我受益匪浅。窦桂梅老师深厚的语文功底、独特的教学风格以及对学生的人文关怀，都给我留下了深刻的印象。在今后的教学工作中，我将借鉴窦老师的经验，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。